 马尼拉——拟议的《学术复苏和无障碍学习（ARAL）法》是立法-行政发展咨询委员会（LEDAC）确定的一项优先措施，目前正在等待总统费迪南德·马科斯（Ferdinand R. Marcos Jr.）签署。 此前，参议院和众议院于周二批准了两院协商委员会关于参议院第1604号法案和众议院第8210号法案中分歧条款的报告。 《ARAL计划》法案旨在建立一项国家学习干预计划，其双重目标是帮助学习者赶上其各自年级所要求的标准，同时加速恢复疫情期间造成的学习损失。 众议院基础教育和文化委员会主席、该法案的起草人帕西格市众议员罗曼·罗慕洛表示，ARAL 计划旨在解决学习者当前学习能力与预期学习能力之间的差距。 罗慕洛说：“该项目将努力确保学习者通过授课教师获得阅读、数学和科学等科目的最基本学习能力。” 拟议的计划应涵盖1至10年级语言和数学以及3至10年级科学方面最基本的学习能力 (MELC)。 参议员谢尔温·张侨伟 (Sherwin Gatchalian) 是参议院两院联席会议委员会报告的发起人，他表示，通过这项提议的措施，康复中的学习者将参加系统化的辅导课程，由接受过充分培训的教师、助理教师和职前教师进行指导，重点关注有效的教学法、人际交往技巧、社会情感学习和文化能力等。 张侨伟表示：“我们提出了一项立法，旨在建立一个免费、有效的国家学习干预计划，以确保所有在课程上遇到困难的学习者，特别是在阅读、数学和科学方面遇到困难的学习者，都能达到各自年级的水平。” “ARAL 计划的核心是承诺通过合格的导师向从幼儿园到 10 年级的学生传授知识。” |