 马尼拉——菲律宾教育部部长桑尼·安加拉周二表示，总统费迪南德·马科斯“原则上”批准成立教育内阁小组的提议，该小组将负责制定一项为期 10 年的国家计划，旨在解决该国的学习差距。 安加拉在新闻发布会上告诉宫廷记者，马科斯在马拉卡南宫举行的部门会议上表示了批准。 “原则上他是赞成的。他希望我们能够快速采取一些行动，因为他看到了紧迫性。这是一个非常深层次的问题。 Kumbaga，medyo matagal-tagal na na kailangang tugunan。 Sabi niya talagang kailangan itong 集群（现在需要解决相当长一段时间。他说创建集群是必要的），”他说。 安加拉表示，内阁教育部门将由教育部、高等教育委员会（CHED）、技术教育和技能发展局（TESDA）、劳工和就业部以及预算和管理部组成。 马科斯表示，已指示内阁批准的各成员机构为菲律宾学习者采取“积极干预措施”。 创建内阁集群的提案由第二届国会教育委员会 (EDCOM) 在部门会议上提出。 马拉卡南宫新闻发言人达芙妮·奥塞尼亚·帕埃斯 (Daphne Oseña-Paez) 表示，马科斯已指示内阁小组推行“连贯、全系统”的国家综合教育和劳动力发展战略。 EDCOM 执行董事卡罗尔马克余 (Karol Mark Yee) 表示，内阁小组将制定一项为期 10 年的综合国家教育和劳动力发展计划，以帮助解决“菲律宾教育体系失败”的问题。 余永刚强调，需要创建教育集群，以确保教育领域实现“综合”体系。 他指出，虽然有关政府机构都在履行各自的职责，但他们都是独立运作的，“没有真正协调（和）确保计划顺利实施的机制”。 Yee 表示：“很显然，教育部当然应该在解决学习危机方面发挥自己的作用，但这不是教育部可以独自完成的事情。各机构必须通力合作。相关机构必须通力合作。CHED 和 TESDA 也发挥着重要作用。” 他补充道：“实际上，长期的国家教育和劳动力发展计划将为所有计划奠定基础，确保有一个一致的方向。” 众议院基础教育和文化委员会主席、帕西格众议员罗曼·罗慕洛表示，成立内阁教育集群将有助于以“统一”的方式应对学习危机。 罗慕洛同时担任 EDCOM 2 主席，他表示，该集群将加强行政部门内教育相关机构的监督和协调。 罗慕洛在一份声明中表示：“在我们度过这场学习危机的过程中，我们发现，尽管我们怀着最好的意图，但许多教育机构的努力仍然分散且脱节。” “这些努力虽然出于好意，但往往会导致进一步的复杂化，造成资源浪费和劳动力负担过重。我们不能再让这种情况持续下去了。” 他说解决方案是精简并专注于核心功能。 “当一个系统出现故障时，解决办法不是增加更多复杂性。相反，我们必须简化，去掉不必要的部分，专注于构建强大、有弹性的基础，”他补充道。 罗慕洛表示希望这一变化能确保各级学校持续有效地提供优质教育，并为菲律宾教育体系带来重大的长期改善。 他说：“这项举措不仅仅是一个治理问题，还旨在确保每个参与教育的机构协调工作，遵循明确的政策方向，并了解当前任务的紧迫性。” |