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参议院批准促进基础教育心理健康的法案

2024-9-5 11:09| 发布者: admin| 查看: 60| 评论: 0

摘要: 马尼拉——参议院周三批准了两院联合委员会关于《基础教育心理健康和福祉促进法案》的报告,该法案旨在提高学习者获得心理健康服务的机会。参议员谢尔温·张侨伟 (Sherwin Gatchalian) 是第 2200 号参议院法案的起草 ...
<p>参议院会议厅<em>(PNA档案照片)</em></p>

马尼拉——参议院周三批准了两院联合委员会关于《基础教育心理健康和福祉促进法案》的报告,该法案旨在提高学习者获得心理健康服务的机会。

参议员谢尔温·张侨伟 (Sherwin Gatchalian) 是第 2200 号参议院法案的起草者和发起人,他表示,两院联席会议委员会能够制定出一项具有里程碑意义的立法,该法案将通过建立以学校为基础的心理健康项目,加强教育部 (DepEd) 现有的心理健康和指导咨询项目的实施。

张侨伟表示:“该项目旨在促进和确保全国公立和私立基础教育学校所有学生的心理健康和福祉。”

他补充说:“这项立法的基石是在每所公立基础教育学校设立托管中心,并确保在该国的私立基础教育学校设立和维持托管中心。”

护理中心应由学校辅导员领导,并由学校辅导员助理协助。

该办公室将为学习者提供筛查、评估、危机应对、心理健康素养、情感发展计划和支持服务。

该措施将设立学校辅导员 I 至 IV、学校辅导员助理 I 至 V 以及学校部门辅导员等新职位,以填补全国公立学校辅导员的短缺。

如果该法案通过成为法律,还将在每个学区办公室设立一个心理健康与福祉办公室,由学区顾问领导,顾问必须是注册的指导顾问或注册心理学家。

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